5. Teilkompetenz

In Form von Planspielen oder Mediationen ermitteln die Lernenden Verfahren, wie sich Gruppen über Ziele und Prozesse verständigen und Konflikte bewältigen können.

Die Lernenden beschreiben Solidarität und Zukunftsvorsorge für Mensch und Natur als gesellschaftliche Aufgabe. Sie veranschaulichen, wie gemeinsames Handeln Probleme mangelnder Nachhaltigkeit lösen kann.

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