Interaktive Whiteboards im Grundschulunterricht

Veröffentlicht am 11.03.2009

Ein interaktives Whiteboard vereint die Möglichkeiten einer herkömmlichen Tafel mit denen eines Multimedia-Computers. Doch dies allein macht noch keinen guten Unterricht aus. Der Artikel erklärt, wie interaktive Whiteboards funktionieren, und beleuchtet ihre Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.

Ende der Kreidezeit?

Ein Whiteboard besteht aus einer weißen Tafel von etwa der Größe einer herkömmlichen Schultafel (es gibt auch kleinere Versionen), einem Beamer und einem Computer. Die Geräte sind untereinander vernetzt. Auf dem Computer ist eine Software installiert, die die Arbeitsfläche des Whiteboards interaktiv macht. Der Beamer überträgt das Bild vom Rechner auf die Oberfläche des Whiteboards.

Varianten

Technik

  • Stift-Systeme (elektromagnetische Systeme)
    Diese Whiteboards arbeiten mit speziellen Whiteboardstiften. Der Stift überträgt die Informationen per Funkwellen an den Computer und das Whiteboard. Auf diese Whiteboards kann man zudem mit den nicht permanenten Whiteboardstiften schreiben.
  • Finger-und-Stift-Systeme (resisitive Systeme)
    Ein solches Whiteboard wiederum benötigt keinen Stift. Es hat ein mehrlagiges Luftpolstersystem, die Daten werden per Berührung übertragen. Zum Berühren nimmt man einfach den Finger, einen Zeigestock oder Ähnliches.

Aufbau

Ein Whiteboards kann fest an der Wand befestigt oder aber mobil auf Rollen installiert werden, so dass es in verschiedenen Räumen genutzt werden kann.

Software

Wichtig bei der Wahl des Whiteboards ist auch die Software, die von Board zu Board unterschiedlich ist. So arbeitet das wohl meistverkaufte "Smartboard" mit der Software "Smart Notebook". Für dieses Board gibt es schon einiges an Material zum direkten Einsatz im Unterricht, ebenso wie für das nicht minder bekannte Activeboard der Firma "Promethean". Die Software von "Promethean" bietet eine eigene grundschulgerechte Software, mit deren Symbolen auch die Kinder schnell zurecht kommen. Die weiteren eher unbekannteren Boards besitzen ebenfalls leicht händelbare Software. Fertiges Unterrichtsmaterial dazu findet man aber eher selten.

Fazit

Schulungen sind sinnvoll

Ein interaktives Whiteboard ist eine Bereicherung in der Klasse, vorausgesetzt, dass Lehrerinnen und Lehrer kompetent damit umgehen können. Dies setzt ein gewisses Maß an Medienkompetenz voraus, und Lehrkräfte, die ein Whiteboard einsetzten, sollten sich grundlegend schulen lassen. Die meisten Hersteller bieten kostenlose oder günstige Schulungen an.

Anschaffung lohnt sich

Wird das interaktive Whiteboard nur als herkömmliches Whiteboard oder Tafel genutzt, erfüllt es seinen Zweck nicht. Allerdings sollte man es wirklich als moderne Form der Tafel und nicht als Lösungsmöglichkeit für Fehler im Schulsystem betrachten. Die Anschaffung eines Whiteboards ist zwar noch kostenintensiv, verglichen mit einer herkömmlichen Schultafel aber keinesfalls unrealistisch hoch.

Noch zu wenig Material

Problematisch ist zur Zeit noch das eher zurückhaltende Engagement der Schulbuchverlage in diesem Bereich. Es gibt einfach zu wenig Material für den Unterricht mit Whiteboards, und das vorhandene Material bezieht sich oft nur auf eine spezielle Software. Daran sollte auf jeden Fall gearbeitet werden. Wenn ausreichend (kostenloses und gutes) Material vorhanden ist, werden sicher noch mehr Schulen die Anschaffung eines Whiteboards ins Auge fassen.


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Avatar Sven Ludwig

ist Lehrer an einer Grundschule in Wuppertal. Seit dem Studium an der BUGH Wuppertal interessiert ihn der Einsatz des Computers und Internets im Unterricht der Primarstufe.

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