Fußball-WM 2010 in der Grundschule

Die Fußball-Weltmeisterschaft in Südafrika wirft ihren Schatten voraus. Neben dem Fußballereignis bietet sie die Möglichkeit zum globalen Lernen. Die fächerübergreifende Unterrichtseinheit umfasst die Bereiche Sachunterricht, Sprache, Mathematik, Musik, Kunst und natürlich den Sport. Das brandaktuelle Thema eignet sich für einen mehrwöchigen Projektunterricht. Ausschnitte können aber auch variabel in einzelnen Stunden behandelt werden. Die digitalen Medien finden insbesondere Einsatz bei der Recherche sowie der Dokumentation und Präsentation der Unterrichtsergebnisse.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• ihre eigenen Ideen in den Unterricht einbringen und aktiv an der Vorbereitung, Gestaltung und Nachbereitung des Unterrichtsthemas teilhaben.
• im Fach Sachunterricht im interkulturellen Bereich geschult werden und über das Thema Weltmeisterschaft sportliche aber auch geographische und musische Zusammenhänge sowie Unterschiede zwischen den Kulturen verstehen lernen.
• im Fach Deutsch die Ergebnisse ihrer Arbeit schriftlich und mündlich darstellen sowie das Sinn entnehmende Lesen von Print- und Online-Texten üben.
• im Fach Musik Nationalhymnen und Musik der teilnehmenden Länder kennenlernen und mit der eigenen vergleichen.
• sich im Fach Kunst mit den Flaggen der teilnehmenden Länder auseinandersetzen und ein Plakat malen.
• im Fach Sport ein Fußballtraining sowie eine Mini-WM planen und durchführen.
• im Fach Mathematik den Umgang mit Tabellen und Grafiken üben und Sachaufgaben produzieren und lösen.
• im Fach Geschichte die Historie der Fußball-Weltmeisterschaften recherchieren.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Texte am Computer schreiben, speichern und ausdrucken.
• Texte und Bilder auf einer Website oder einem Weblog veröffentlichen.
• vorgegebene Internetseiten aufrufen und in Suchmaschinen nach geeigneten Quellen beziehungsweise Informationen suchen.
• Bilder im Internet suchen und diese in einem Ordner speichern.
• Bilder für eine Präsentation in einen Text einfügen.
• den Umgang mit herkömmlichen Medien üben, indem sie Informationen in Büchern, Lexika oder Zeitschriften recherchieren und eine Bibliothek besuchen.

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Absprachen über die Benutzung der Computer-Arbeitsplätze treffen.
• sich gegenseitig helfen.
• untereinander die Arbeitsabläufe und -aufteilung selbstständig planen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Behandlung aktueller Themen sowie von Themen aus der Lebenswirklichkeit der Kinder fördert erfahrungsgemäß die Motivation der Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus eignet sich die Weltmeisterschaft besonders für die Behandlung fächerübergreifender Themen im Sinne des globalen Lernens. Neben dem sportlichen Geschehen können auch landeskundliche und kulturelle Aspekte sowie Probleme in sogenannten "Entwicklungsländern" angesprochen werden. Neben dem Einsatz herkömmlicher Medien, wie Zeitschriften, Filmen und Büchern, ist der Einsatz digitaler Medien für die Recherche zum Thema Fußball und zur Landeskunde optimal.

• Planung des Unterrichtsprojekts
  Hier erfahren Sie, welche Planungsschritte und Vorüberlegungen zur Vorbereitung des Unterrichtsprojekts nötig sind.
• Durchführung des Unterrichtsprojekts
  Ausführliche Informationen zur Durchführung der Unterrichtseinheit und Hinweise für die Ausführung der Arbeitsaufträge erhalten Sie hier.

Download

Zusatzinformationen

• Links und Literatur zum Thema
  Hier finden Sie nützliche Links und Literaturempfehlungen, die die Schülerinnen und Schüler in diesem Unterrichtsprojekt nutzen können.

Informationen zum Autor

Sven Ludwig ist Lehrer an einer Grundschule in Wuppertal. Seit dem Studium an der BUGH Wuppertal interessiert ihn der Einsatz des Computers und Internets im Unterricht der Primarstufe.

• Mehr Informationen im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Herrn Ludwig aufnehmen. Zudem finden Sie hier weitere Beiträge des Autors.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

Um diese Funktion nutzen zu können, müssen Sie sich einloggen.Hilfe