Wissenschaft in die Schulen!

Um die Inhalte optimal in den Unterricht zu integrieren, entwickeln erfahrene Pädagoginnen und Pädagogen zu ausgewählten Artikeln aus den Zeitschriften Unterrichtsmaterialien, mit denen sie Lehrpersonen neue didaktische Spielräume eröffnen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wissenschaftliche Texte zu erfassen und den Lernstoff in aktuellen und praxisnahen Zusammenhängen zu begreifen. Wissenschaft wird anschaulich, begeistert und macht neugierig auf mehr. Lehrpersonen, die ihren Unterricht mit WIS gestalten möchten, können die Unterrichtsmaterialien kostenlos auf www.wissenschaft-schulen.de herunterladen. Außerdem werden ausgewählte Beiträge auf Lehrer-Online veröffentlicht. WIS ist eine Initiative der Spektrum der Wissenschaft Verlagsgesellschaft mbH in Zusammenarbeit mit der Landesakademie für Lehrerfortbildung, Bad Wildbad. Schirmherren sind die Gesellschaft für Biochemie- und Molekularbiologie e.V. und das Max-Planck-Institut für Astronomie. Die Klaus Tschira Stiftung fördert das Projekt.

Unterrichtseinheiten

• Sonnenfleckenzahl - Aktivitätszyklen der Sonne
  Lernende bestimmen die Relativzahlen R für den Zeitraum eines Aktivitätszyklus und erfahren so etwas über den Lebensrhythmus der Sonne (ab Klasse 10).
• Veränderliche Sterne - Lichtkurven selbst gemacht
  Mit Fotoplatten der "Sonneberger Himmelsüberwachung" werden Lichtkurven veränderlicher Sterne erstellt und interpretiert (Klasse 10 bis Jahrgangsstufe 11).
• Der Dopplereffekt und die Entdeckung von Exoplaneten
  Neben Freihandexperimenten kommt auch ein Java-Applet zum Einsatz, mit dem man mit Sternen und Planeten "experimentieren" kann (Sekundarstufe II).
• Der Satellit Herschel auf dem Weg zu den Lagrange-Punkten
  Fadenpendel und Simulationen ermöglichen Experimente mit Lissajous-Figuren, Trojanern im System Jupiter-Sonne und Lagrange-Punkten im System Erde-Mond (ab Klasse 10).

• Spaziergänge auf dem Frühlingsmond
  Auf ausgewählten "Mondrouten" beobachten Schülerinnen und Schüler markante Strukturen in der Nähe der Licht-Schatten-Grenze.
• Jupiter und die Galileischen Monde
  Schülerinnen und Schüler können sich auf vielfältige Weise mit Jupiter und seinen Monden beschäftigen (Sekundarstufe I und II).

Schulprojekte

• Explore Science 2008: "Space-Track" - eine Mitmachausstellung zur Astronomie
  Lernende gestalten Stationen eines "Space-Tracks" mit Postern und kleinen Experimenten und führen Besucherinnen und Besucher durch das Universum (Sekundarstufe I und II).
• Explore Science 2009: Die Welt der Elemente
  Experimente und Modelle der naturwissenschaftlichen Erlebnistage geben Anregungen für den Unterricht und die Organisation eigener Mitmachausstellungen (Sekundarstufe II).