Politik/SoWi/WirtschaftDas Medienpaket "Safety 1st" vermittelt Jugendlichen sozialpolitische und finanzielle Grundkenntnisse.Multimediapaket "Safety 1st" für den Unterricht
BerufsweltSchulabgänger und Berufsanfänger erhalten anbieterneutrale Informationen über Versicherungsschutz und Altersvorsorge.Informationszentrum ZUKUNFT klipp + klar
Soziale Sicherung und private VorsorgeJeder muss in seinem Leben mit Krankheit, Alter, Arbeitslosigkeit oder Unfällen rechnen. In Deutschland bietet die gesetzliche Sozialversicherung Schutz vor den Folgen dieser Lebensrisiken. Der Sozialstaat steht jedoch vor großen Herausforderungen und wird soziale Schutzfunktionen in Zukunft nicht mehr im gewohnten Umfang wahrnehmen können. Für Jugendliche und Berufsstarter ist die Planung der eigenen finanziellen und sozialen Absicherung deshalb ein wichtiges Thema.
Frühe VorsorgeWelche Auswirkungen hat der demografische Wandel auf das spätere Einkommen als Rentnerin oder Rentner und wie kann man sinnvoll vorsorgen? Welche Formen der staatlichen Förderung existieren und welche davon sind für junge Menschen relevant. Wie sichern sich Berufsstarter gegen die finanziellen Folgen von Risiken wie Berufsunfähigkeit ab? Nur, wer die Leistungen der staatlichen Sicherungsnetze abschätzen kann, wird kompetent entscheiden, in welchem Umfang eine zusätzliche private Vorsorge sinnvoll ist.
Die Themen im UnterrichtAuf Konsum zu verzichten und Geld fürs Alter zurückzulegen, das fällt vielen Menschen schwer - vor allem, wenn sie ein geringes Einkommen haben. Auch an Kenntnissen über verschiedene Vorsorgeformen und staatliche Fördermöglichkeiten mangelt es häufig. Gerade Berufsanfängerinnen und -anfänger fehlt noch der Überblick, und die Verlockung ist groß, das erste selbst verdiente Geld komplett für Klamotten und das Handy auszugeben. Hier ist zunehmend die Schule gefordert, die entsprechenden Kenntnisse praxisorientiert zu vermitteln. Eine Verantwortung dafür, die bestehenden Handlungsspielräume aufzuzeigen, besteht vor allem gegenüber Jugendlichen aus einkommens- und sozial schwächeren Familien. Eine Aufklärung sollte möglichst schon in der Sekundarstufe I stattfinden, damit auch die Schulabgangsklassen an Hauptschulen davon profitieren können.
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