Naturwissenschaften

Therapeutisches Klonen

Veröffentlicht am 18.11.2003
  • Sekundarstufe II
  • mindestens 4 Stunden (Präsentation und Diskussion sollten in einer Doppelstunde durchgeführt werden)
  • Unterrichtsplanung, RechercheAuftrag, Arbeitsblatt
  • 1 Arbeitsmaterial

Werden wir künftig unsere Organe mit genetisch "körpereigenem" Gewebe aus Stammzellen reparieren können? Was macht das Therapeutische Klonen zu einem so brisantem Thema? Aktuelle Informationen wird man in Schulbüchern vergeblich suchen. Hier bietet sich das Internet als Informationsquelle an.

Unterrichtsablauf

Inhalt
Sozial- / Aktionsform

Didaktisch-methodischer Kommentar

  • Unterrichtsverlauf und Einsatz der Arbeitsblätter
    Die Unterrichtseinheit startet mit einem "Brainstorming" und endet mit einer Abstimmung über das Therapeutische Klonen. Eine "Clickable"-Online-Version des Arbeitsblattes stellen Sie den Lernenden im Webspace von lo-net zur Verfügung.
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Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • grundlegendes Wissen über das Therapeutische Klonen in Gruppenarbeit erarbeiten und erklären können.
  • Probleme und Widerstände in der modernen Medizin erkennen.
  • sich einen eigenen Standpunkt zum Therapeutischen Klonen erarbeiten.
  • mit dem erworbenen Wissen eine lebhafte Diskussion führen können, in die Argumente aus verschiedenen Fachbereichen einbezogen werden.
  • eine gut strukturierte und schlüssige Präsentation zusammenstellen und vortragen können.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaTherapeutisches Klonen
AutorinnenViola Loschitz, Sarah Wilms
FächerBiologie, Religion, Philosophie, Politik
ZielgruppeJahrgangsstufe 12 (Leistungs- oder Grundkurs)
Zeitraummindestens 4 Stunden (Präsentation und Diskussion sollten in einer Doppelstunde durchgeführt werden)
Technische Voraussetzungenein Rechner mit Internetzugang pro zwei Lernende
PlanungVerlaufsplan "Therapeutisches Klonen"

Sarah Wilms studiert Biologie und Geographie an der Uni Bonn.


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Avatar Viola Loschitz

studiert zur Zeit (November 2003) im 6. Semester Biologie und Spanisch an der Universität Bonn.

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