Geisteswissenschaften

Zukunftsorientierte Waldwirtschaft

Veröffentlicht am 18.01.2008
  • Sekundarstufe I
  • Etwa fünf Unterrichtsstunden
  • Audiovisuelles Medium, Didaktik/Methodik, Unterrichtsplanung, Experiment, Lernspiel
  • 2 Arbeitsmaterialien

Einmal selbst Förster sein? Pflanzen, ernten und die Bäume hegen? Die Forstliche Versuchs- und Forschungsanstalt Baden-Württemberg (FVA) hat gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg ein Computerspiel erstellt, mit dem man sich in die Rolle eines Försters versetzen kann.

Unterrichtsablauf

Inhalt
Sozial- / Aktionsform

Didaktisch-methodischer Kommentar

Horst Försters Waldspiel eignet sich sowohl als Einstieg als auch als vertiefendes Unterrichtselement. Der spielerische Umgang motiviert zur weiteren Beschäftigung mit dem Thema. Nach der Erarbeitung von Grundlagen zur Ökologie des Waldes und zu Methoden der Forstwirtschaft dient das Spiel der Sicherung des Erlernten. Als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung ist insbesondere das Abschließende Planspiel zu sehen.

Arbeitsmaterialien "Zukunftswald" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Die Schüler und Schülerinnen sollen

  • grundlegende Zusammenhänge des Ökosystems Wald kennen lernen.
  • erfahren, welche biotischen und abiotischen Faktoren die Stoffkreisläufe beeinflussen.
  • verschiedene forstwirtschaftliche Methoden kennen lernen und miteinander vergleichen.
  • in einem Planspiel die unterschiedlichen Perspektiven der verschiedenen Waldnutzergruppen reflektieren.

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Avatar Autoren "Waldwirtschaft"

Prof. Dr. Werner Rieß lehrt und forscht im Bereich Biologie und ihre Didaktik an der PH Freiburg.

Nadia Stollenwerk ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an seinem Institut.

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