Geisteswissenschaften

WebQuest zur Arbeitslosigkeit

Veröffentlicht am 14.03.2007
  • Sekundarstufe II, Sekundarstufe I
  • 1-2 Unterrichtsstunden
  • Unterrichtsplanung, RechercheAuftrag
  • 2 Arbeitsmaterialien

Es gibt die verschiedensten Gründe dafür, arbeitslos zu sein oder zu werden. Der Hauptgrund liegt immer in den strukturellen Bedingungen des Arbeitsmarktes und den wirtschaftlichen Gegebenheiten. Diese sollen Lernende in der folgenden Einheit bearbeiten.

Unterrichtsablauf

Inhalt
Sozial- / Aktionsform

Didaktisch-methodischer Kommentar

Der Schwerpunkt der Einheit liegt, durch den Einsatz des WebQuests, im methodischen Bereich. Im Unterricht bieten WebQuests die Möglichkeit, lernerzentriert zu arbeiten sowie Computer und Internet für die Unterstützung des Lernprozesses zu nutzen.

  • Unterrichtsablauf
    In Partnerarbeit ergründen die Lernenden mittels Internetrecherche selbstständig zentrale Bereiche zum Thema und präsentieren diese anschließend.
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Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • die verschiedenen Arten von Arbeitslosigkeit benennen und konkreten Fällen zuordnen können.
  • die Arbeitslosenquote als eine arbeitsmarktpolitische Kennziffer kennen lernen.
  • die Fähigkeit, Informationen zu filtern und zu bewerten, verbessern.
  • Internetressourcen sinnvoll als Recherchequellen nutzen.
  • sich untereinander abstimmen, um ein gemeinsam zu vertretendes Ergebnis zu erzielen.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaWebQuest zur Arbeitslosigkeit
AutorinNadine Passia
FachPolitik / WiSo
ZielgruppeSekundarstufe II, Berufsschule, Berufsfachschule
Zeitraum1-2 Unterrichtsstunden
Technische VoraussetzungenMindestens ein Computer mit Internetanschluss für zwei Lernende, Lehrercomputer mit Beamer

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Avatar Nadine Passia

unterrichtet am Berufskolleg für Wirtschaft und Informatik, Weingartstraße, Neuss die Fächer Wirtschaft und Wirtschaftsinformatik.

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Frei nutzbares Material
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