Geisteswissenschaften

Gedichtarbeit: Wie fremd deutsche Wörter sein können ...

Veröffentlicht am 12.03.2007
  • Sekundarstufe II
  • 2-4 Stunden
  • Unterrichtsplanung, Primärmaterial/Quelle
  • 2 Arbeitsmaterialien

Gedichte können Schülerinnen und Schülern auch abseits der lyrischen Form fremd erscheinen. Dabei ist nicht gemeint, dass ein Gedicht als ganzer Text und in seinem Aufbau schwer zu verstehen ist. Vielmehr können schon die verwendeten Wörter und die im Gedicht formulierten Sätze die Lernenden verwirren.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Arbeit in Kleingruppen

Die drei Beispiele werden arbeitsteilig bearbeitet (in einer Doppelstunde), dazu erhalten die Arbeitsgruppen oder Einzelpersonen die entsprechenden Teile der Arbeitsdatei. Jede Person oder jede Gruppe kann die eigenen Ergebnisse in dieser Datei festhalten und soll diese dann den anderen vorstellen. Dies kann in neu zusammengesetzten Kleingruppen geschehen.

 

Abschluss im Plenum

Abschließend wird gemeinsam das Gesamtergebnis formuliert und festgehalten (zusammen noch einmal zwei Stunden). Ein Gespräch über Sprach- und Bedeutungswandel sowie über das Phänomen der Lehnwörter (französischer, englischer oder auch türkischer) kann sich anschließen.

Download

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • sich lexikalischen Schwierigkeiten beim Gedichtverständnis stellen.
  • die gängigen Hilfsmittel zur Bearbeitung solcher Schwierigkeiten kennen.
  • diese Hilfsmittel darauf überprüfen, welches wann weiterhilft.
  • die Gründe der sprachlichen Schwierigkeiten benennen können.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaWie fremd deutsche Wörter sein können ...
AutorNorbert Tholen
FachDeutsch
ZielgruppeSek. II
Zeitraum2-4 Stunden
Technische VoraussetzungenInternetzugang (am besten für je 2 Personen), Textverarbeitungsprogramm

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Avatar Norbert Tholen

Norbert Tholen hat Deutsch, Philosophie, katholische Religionslehre und Literatur an Gymnasien in Eschweiler und Mönchengladbach unterrichtet. Darüber hinaus hat er Arbeitshefte für Philosophie und verschiedene Themen des Deutschunterrichts erstellt.

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