Fremdsprachen

Echar un vistazo a Cataluña: una investigación por Internet

Veröffentlicht am 26.07.2006
  • Sekundarstufe II
  • etwa vier Doppelstunden
  • Unterrichtsplanung
  • 2 Arbeitsmaterialien

Katalonien ist eine der am häufigsten behandelten Regionen Spaniens. Dies hängt mit kulturellen und historischen Gegebenheiten zusammen: dem Modernismo, vertreten durch Gaudí in Barcelona, der Malerei Dalís oder den aktuellen politischen Veränderungen durch das neue Autonomie-Statut. Katalonien ist somit nicht von ungefähr Teil der Obligatorik des Zentralabiturs 2007 und 2008 in NRW.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Vorteile einer Internetrecherche zur Einführung in die Thematik Kataloniens liegen auf der Hand: Ein reichhaltiges Angebot an spanischsprachigen Internetinformationen und schneller Zugriff auf aktuellste Informationen sind gegeben. Der Ausbau sprachlicher und methodischer Kompetenzen sowie Methodenreflexion, Kooperation, Selbsttätigkeit und Selbststeuerung durch die Schülerinnen und Schüler werden erreicht.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • grundlegende Kenntnisse über die Comunidad Autónoma de Cataluña erwerben.
  • ihre erworbenen Kenntnisse sachlich adäquat im Kommentar zu einen Gedicht von Goytisolo anwenden.
  • den thematischen Grund- und Aufbauwortschatz für eine spezifischere Kommunikation über Cataluña erweitern und im Austausch anwenden.
  • ihre Kompetenzen in der Kooperation ausbauen.
  • ihre Kompetenzen in der Präsentation und in der Retroalimentación erweitern, anwenden und festigen.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ihre Lesestrategien beim Suchen, Sichten und Lesen der für die Recherche relevanten Internetseiten gezielt anwenden und ausbauen.
  • ihre Suchstrategien mithilfe prägnanter spanischer Suchbegriffe erweitern.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaEchar un vistazo a Cataluña: una investigación por Internet
AutorinBirgit Willenbrink
FachSpanisch
ZielgruppeGrund- und Leistungskurs ab 12.II
ReferenzniveauReferenzniveau A - Elementare Sprachverwendung/Referenzniveau B - Selbstständige Sprachverwendung
Zeitraumetwa vier Doppelstunden
MedienComputerraum mit einer Mindestausstattung von Arbeitsplätzen für je zwei Personen, Internetzugang, eventuell Beamer oder OHP

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Avatar Birgit Willenbrink

ist Studiendirektorin für Spanisch und Englisch am Gymnasium Nippes in Köln, Fachleiterin für Spanisch und Hauptseminarleiterin am Studienseminar Köln (Gymnasium/Gesamtschule).

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