Sprache

Sightseeing in London

Veröffentlicht am 28.10.2005
  • Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
  • 4 Stunden
  • Unterrichtsplanung, Arbeitsmaterial, Arbeitsblatt, RechercheAuftrag
  • 3 Arbeitsmaterialien

Nicht nur die Sprache klingt anders, auch die Lebensgewohnheiten unterscheiden sich. Beim virtuellen Besuch der britischen Hauptstadt werfen Grundschulkinder einen Blick über den Tellerrand, lernen Sehenswürdigkeiten kennen und erweitern ihren Wortschatz.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Interkulturelles Lernen als Unterrichtsgegenstand der dritten und vierten Klasse ermöglicht den Kindern das kennen Lernen der kulturellen Vielfalt in englischsprachigen Ländern. Eine erste Begegnung erfolgt meist in Form einer Beschäftigung mit Großbritannien und der Hauptstadt London. Mithilfe geeigneter Internetquellen können die Kinder Informationen finden und verarbeiten. Dabei kommen sprachliche, inhaltliche, rechtliche und gestalterische Aspekte zum Tragen.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • die wichtigsten Sehenswürdigkeiten Londons kennen lernen.
  • sich auf einem vereinfachten Londoner Stadtplan orientieren und zurechtfinden.
  • die richtige Aussprache der Sehenswürdigkeiten üben.
  • Bild-Wort-Zuordnungen leisten.
  • in Gruppenarbeit eine sightseeing-tour durch die Hauptstadt Englands zusammenstellen und präsentieren.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • eine Internetverbindung aufbauen können.
  • eine bestimmte URL ins Adressfeld eingeben.
  • den Nutzwert einer Suchmaschine kennen lernen.
  • Bilder aus dem Internet herunter laden (Hinweis aufs copyright).
  • Informationen zu den Sehenswürdigkeiten Londons suchen.
  • ein Arbeitsblatt mit einem Textverarbeitungsprogramm zum Thema herstellen.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaSightseeing in London
AutorinIrene Overlack
FachEnglisch in der Grundschule
Zielgruppedrittes Schuljahr
Zeitraum4 Stunden
Technische VoraussetzungenComputer/Medienecke mit Internetanschluss in der Klasse/im Computerraum

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Avatar Irene Overlack

ist Schulleiterin der Johannesschule (Grundschule) in Bottrop. Als Moderatorin für Englisch in der Grundschule leitet sie die methodisch-didaktische Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer in Bottrop. Sie ist Buchautorin im Bereich Fachmethodik Englisch und entwickelt Unterrichtsmaterialien für das Fach Englisch. Auf ihrer Homepage stellt sie Lehrerinnen und Lehrern Arbeitshilfen für den Englischunterricht zur Verfügung.

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Frei nutzbares Material
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