There Were Roses

... and the tears of the people ran together

Die Klasse wurde durch die unterrichtliche Behandlung des Songs "There Were Roses" von Tom Sands (Green Line 5) dazu angeregt, eine eigene Geschichte zu schreiben und diese durch Tagebucheinträge der weiblichen Hauptperson reflektieren zu lassen. Sie entschlossen sich dazu, die neuen Medien zur Informationssuche und zur Präsentation ihrer Geschichte zu nutzen. Die Umsetzung des Projekts und das Ergebnis werden hier vorgestellt.

Kompetenzen

Fachspezifische Ziele
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• ihre landeskundlichen und historisch-politischen Kenntnisse über Nordirland erweitern und vertiefen.
• den themenbezogenen Wortschatz erweitern.
• themenbezogene Informationen suchen, verarbeiten und sprachlich angemessen präsentieren.

Methodische Ziele
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Techniken des kreativen Schreibens erlernen und vertiefend einüben.
• ein gemeinsames Arbeitsvorhaben organisieren, durchführen und kritisch reflektieren.

Ziele im Bereich Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Grundkenntnisse im Erstellen von Websites erwerben.
• das Internet als Medium der Informationsbeschaffung erkennen und nutzen.
• arbeitsökonomische Suchstrategien kennen lernen und nutzen.
• sich mit authentischen Texten aus dem Internet auseinander setzen.
• Informationen sachgerecht verarbeiten und aufarbeiten.
• die verarbeiteten Informationen in einem multimedialen Hypertext präsentieren.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Schülerinnen und Schüler besaßen nur geringe Vorkenntnisse in der Durchführung einer Internetrecherche (Suchstrategien, Ablageverfahren) und waren nicht mit Self-HTML vertraut. Die Programmierkenntnisse mit Self-HTML erwarben die Lernenden parallel im Informatikunterricht des Differenzierungsbereiches. Möglich sind zur Erstellung der Website auch ein Website-Generator oder ein Editor.

• Projektverlauf
  Der Autor schildert den Verlauf der Projektarbeit.

Download

Die Website

• Hypertext-Projekt "There Were Roses"
  Die Projektwebsite des Hypertext-Projekts "There Were Roses" der Englischklasse 9c/10c (2002) an der Bischöflichen Marienschule in Mönchengladbach.

Zusatzinformationen

• Internetressourcen
  Verweise zu Hintergrundinformationen und Downloadangeboten, die Sie für eine ähnliche Projektarbeit verwenden können.

Informationen zum Autor

Kurt Ludwigs unterrichtet die Fächer Englisch und Pädagogik an der Bischöflichen Marienschule Mönchengladbach.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Herrn Ludwigs aufnehmen. Zudem finden Sie hier eine Liste mit weiteren Lehrer-Online-Beiträgen des Autors.

"There Were Roses" wurde durch die Netdays-Jury mit einem Hauptpreis ausgezeichnet, der vom Exil-Club ausgelobt worden war. Die Netd@ys Deutschland werden im Auftrag von Schulen ans Netz e.V. durchgeführt.