Dass wir Menschen das globale Klima verändern, ist inzwischen unstrittig. Am 17. April 2007 befasste sich sogar der UN-Sicherheitsrat, das für den Weltfrieden zuständige höchste UN-Gremium, mit Fragen des Klimawandels. Auch Kinder sollten über die Gefahren, die in der Umweltverschmutzung liegen, informiert werden, um entsprechend handeln zu können. Und zwar nicht nur als spätere Erwachsene, sondern sofort. Das afrikanische Sprichwort "Viele kleine Leute, an vielen kleinen Orten, die viele kleine Dinge tun, werden das Gesicht der Welt verändern" verdeutlicht, dass umweltbewusstes Verhalten von Kindern große Wirkung zeigen kann. Die Unterrichtseinheit lässt die Schülerinnen und Schüler Ursachen und Folgen des Klimawandels erforschen.
FachkompetenzDie Schülerinnen und Schüler sollen
MedienkompetenzDie Schülerinnen und Schüler sollen
SozialkompetenzDie Schülerinnen und Schüler sollen
Das Prinzip des narrativen RahmensIm ersten Teil des Unterrichtsprojektes wird ein narrativer Zugang zu einem Themenfeld durch einen Film beschrieben. Ausgehend von der Rahmenhandlung, in der der Außerirdische Tech Pi und der irdische Schmetterling Mali Bu sich auf der Erde begegnen, erleben die beiden Protagonisten gemeinsam Abenteuer und stoßen dabei auf naturwissenschaftliche Phänomene und Fragen, die erforscht und beantwortet werden wollen. Die Geschichten um Tech Pi und Mali Bu machen Kindern Spaß, motivieren zum Zuhören und regen an, aufgezeigte Schwierigkeiten für die beiden zu lösen.
Die Protagonisten beschäftigen sich mit dem Klimawandel.In der Episode "Klimawandel" nehmen Tech Pi und Mali Bu an einem Sprüherwettbewerb zum Thema "Kleine Ursache, große Wirkung" teil, den sie schließlich mit der Darstellung eines Fieberthermometers gewinnen. Im Laufe der Handlung können bei Bedarf an bestimmten Punkten Materialien (Arbeitsblätter und relevante Internetadressen) zur jeweiligen Problematik eingeblendet und von den Kindern bearbeitet werden. Beim Klicken auf die jeweilige Aufgabenbox wird der Film angehalten, die Schülerinnen und Schüler können in Ruhe recherchieren und ihn anschließend an der gleichen Stelle fortsetzen. Zudem haben Sie die Möglichkeit, die Arbeit an der Geschichte mit eigenen Aufgaben zu erweitern und damit individuell an Ihre Klasse anzupassen.
Zusatzangebot: Plattform zur InternetrechercheÜber den Film hinaus wird zur Weiterarbeit und Vertiefung eine fächerübergreifende Lernumgebung angeboten, die unter anderem als Plattform für die Internetrecherche dient. Von hier aus können gezielt kindgerechte Webseiten zur Lösung weiterer Arbeitsaufträge angeklickt werden. Verschiedene interaktive Übungen, ein Puzzle am Computer sowie herkömmliche Arbeitsblätter runden die Arbeit ab.
Alle Arbeitsmaterialien als ZIP-Datei zum Herunterladen in einem Rutsch. Zum Entpacken benötigen Sie ein Packprogramm, beispielsweise das kostenlose FilZip.Dateigröße: 2225 KB
Margret Datz ist Rektorin der Grundschule Jungeroth in Kölsch-Büllesbach, VG Asbach.
Nachhaltigkeit, Klima, Lernumgebung