Schwarze Löcher - Massemonster im All

Die hier vorgestellte Unterrichtseinheit dient als Einstieg in das Thema Schwarze Löcher. Elementare Grundlagen der Astronomie, wie der "Urknall", die Expansion des Weltalls, Aufbau und Entstehung von Sternen, sollten den Schülerinnen und Schülern bereits bekannt sein. Um das Thema "Massemonster im All - Schwarze Löcher" effektiv erarbeiten zu können, sollten sie zudem über grundlegende Kenntnisse der Relativitätstheorie verfügen und mit Begriffen wie Gravitationswellen, Flucht- und Lichtgeschwindigkeit oder Synchrotronstrahlung umgehen können. An die Unterrichtseinheit kann sich die Besprechung aktueller Forschungsobjekte anschließen.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• das Phänomen der Schwarzen Löcher kennen lernen.
• die Struktur und die wichtigsten Merkmale eines Schwarzen Lochs erarbeiten und verbildlichen.
• erkennen, mit welchen Methoden und Hilfsmitteln Astronomen unsichtbare Objekte wie Schwarze Löcher entdecken und beobachten können.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Materialien der Unterrichtseinheit sind ein Angebot der Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften e. V. Auf der Webseite Wissen ist Max finden Sie weitere Materialien für den Unterricht und Hintergrundinformationen zu aktuellen Forschungsthemen aus Physik, Chemie, Biologie und Erdkunde. An allen "Wissen ist Max"-Beiträgen sind Fachwissenschaftler der Max-Planck-Gesellschaft beteiligt: Aktualität und fachliche Richtigkeit sind so gewährleistet. Ein weiteres Angebot der Gesellschaft ist das Fragen-Portal: Schülerinnen, Schüler und Lehrpersonen können hier Fragen an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen. Neben "Wissen ist Max" erweist sich die Website "Tempolimit Lichtgeschwindigkeit" als Fundgrube zum Thema Schwarze Löcher.

• Hinweise zum Unterrichtsverlauf und Materialien
  Die Lernenden entwickeln mithilfe von Arbeitsblättern, Informationstexten und Animationen Vorstellungen von der Struktur und von den Vorgängen an und in einem Schwarzen Loch.

Internetadressen

• max-wissen.de: Schwarze Löcher - Massemonster im All
  Informationen, didaktisch-methodischer Kommentar und Unterrichtsmaterialien zum Thema Schwarze Löcher
• MAX-Heft "Massemonster im All" (PDF)
  Das MAX-Heft informiert allgemein verständlich über den Stand der Forschung zum Thema Schwarze Löcher.
• max-wissen.de: Die größten Crashs im Universum
  Am Max-Planck-Institut für Gravitationsphysik wird der Zusammenstoß Schwarzer Löcher simuliert. Dies soll den Nachweis von Gravitationswellen erleichtern.

Zusatzinformationen

• Links zum Thema
  Hier finden Sie Links zu Webseiten mit allgemein verständlichen Informationen, kleinen Simulationen und Bildmaterialien der Weltraumobservatorien zu Schwarzen Löchern.

Informationen zu den Autoren

Dieter Lohmann ist ausgebildet für das Lehramt an Gymnasien und arbeit als Redakteur beim Online-Magazin Scinexx.

Helmut Hornung, Autor des MAX-Heftes "Massemonster im All", hat Anglistik und Germanistik studiert und arbeitet zurzeit als Chefredakteur des Wissenschaftsmagazins MaxPlanckForschung. Zu den Themen Astronomie und Raumfahrt verfasste er zahlreiche Artikel für Zeitungen und Zeitschriften und hielt hunderte Vorträge an Schulen, Volkshochschulen und Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Unter anderem wirkt er als Dozent an der Kinder-Uni.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Herrn Hornung aufnehmen. Zudem finden Sie hier eine Liste mit allen Lehrer-Online-Beiträgen des Autors.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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