Die Revolution 1918/19  im virtuellen Klassenzimmer

Online-Learning in virtuellen, abgeschlossenen Klassenräumen ermöglicht problemlosen Datenaustausch, vielseitige Kommunikation, die Bearbeitung von Aufgabenlisten und vieles mehr. Arbeitsvorgänge, die im Studium und Beruf an der Tagesordnung sind, können mit den neuen digitalen Medien bereits im Schulunterricht eingeübt werden. Das selbstständige Lernen mit neuen Medien ist gleichzeitig ein wichtiger Schritt zum lebenslangen Lernen. Die Arbeitsplattform lo-net² ermöglicht die kostenlose, unkomplizierte und schnelle Einrichtung eines eigenen virtuellen Klassenraums. Am Beispiel der Revolution 1918/19 soll verdeutlicht werden, wie ein virtueller Klassenraum bei lo-net² im Geschichtsunterricht genutzt werden kann.

Kompetenzen

Inhaltliche Ziele
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• sich einen Überblick über die Ereignisse der Revolution 1918/19 verschaffen.
• politische Standpunkte und Ereignisse im Forum oder Chatroom des virtuellen Klassenzimmers diskutieren.
• sich mit einer ausgewählten Person oder einem ausgewählten Ereignis aus der Weimarer Revolution 1918/19 auseinandersetzen.

Ziele aus dem Bereich Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• im Rahmen verschiedener Stationen die wesentlichen Funktionen des virtuellen Klassenraums bei lo-net² kennen lernen.
• mithilfe eines Website-Generators eine einfache Internetseite zum Thema erstellen.
• die Kommunikationsform Chat oder Forum kennen lernen.

Kurzinformation

Methodisch-didaktischer Kommentar

Die Unterrichtsreihe besteht aus drei progressiven Lern- und Arbeitsstationen. Schritt für Schritt machen sich die Schülerinnen und Schüler mit den verschiedenen Möglichkeiten des virtuellen Geschichtsklassenraums vertraut. Alternativ kann die Lehrkraft auch nur eine der vorgeschlagenen Stationen auswählen und die weiteren Funktionen des lo-net²-Angebots in einem neuen thematischen Zusammenhang erarbeiten lassen. Zunächst wird die Nutzung eines virtuellen Klassenraums lediglich Simulation sein, da die Klasse ja meist gemeinsam mit der Lehrkraft zusammen den Computerraum der Schule nutzt. In Form von Partner- oder Gruppenarbeit (als Hausaufgabe) kann im Laufe der Unterrichtseinheit insbesondere nachmittags eine tatsächlich virtuelle Zusammenkunft stattfinden.

• Ablauf der Unterrichtsreihe
  Überblick über die drei Stationen der Unterrichtsreihe.
• Die Nutzung von lo-net²
  Basisinformationen zur Lernplattform.

Download

Zusatzinformationen

• Internetressourcen
  Diese Linksammlung kann zu Ihrer eigenen Vorbereitung dienen oder für die Arbeit der Schülerinnen und Schüler nützlich sein.

• lo-net²
  Informationen zu den Nutzungsmöglichkeiten der kostenlosen Arbeitsplattform von Lehrer-Online.

Informationen zur Autorin

Uta Hartwig unterrichtet Geschichte und Englisch an der Max-Tau-Schule in Kiel. Gleichzeitig ist sie als Fachberaterin Geschichte für Lehrer-Online tätig.

• Mehr Infos im Autorenkatalog
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