Verena Heckmann
02.02.2009

Podcasts im Spanischunterricht

Die (nationalen) Bildungsstandards und die daraus abgeleiteten Kernlehrpläne weisen dem Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht eine besondere Rolle zu. Doch wo findet man geeignetes Audio-Material?
 

Das Internet bietet eine Fülle von aktuellen und authentischen Hörtexten für den Spanischunterricht. Aber nicht alle Podcasts eignen sich zum Einsatz im Unterricht. Im folgenden Artikel werden Kriterien entwickelt, die helfen sollen, geeignete Audio-Dateien zu finden. Außerdem werden in diesem Beitrag unterrichtstaugliche Podcasts vorgestellt sowie Anregungen zur Erstellung von Hörverstehensaufgaben auf der Basis bestehender Podcasts gegeben.

Podcasts im Unterricht

Mehrwert von Podcasts
Audio-Dateien aus dem Internet sind:

  • aktuell und authentisch
  • attraktiv und abwechslungsreich
  • available und applikabel

Die Vielfalt des Spanischen hörbar machen
Spanisch wird auf der Welt von über 455 Millionen Menschen als Muttersprache gesprochen. Mithilfe von Podcasts lassen sich die Varianten des Spanischen in Südamerika und in den USA hörbar machen. Das gleiche gilt für das spanische Festland. Dort werden regional neben Spanisch noch vier weitere Sprachen gesprochen (Aranesisch, Baskisch, Galicisch und Katalanisch). Podcasts machen die Sprachpluralität für die Schülerinnen und Schüler erlebbar.

Mehr zur unterrichtlichen Arbeit mit Podcasts

Zusatzinformationen

Informationen zur Autorin

Verena Heckmann ist Studienrätin für Spanisch und Französisch am Albert-Schweitzer Gymnasium in Dillingen/Saar und Referentin für E-Learning am Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) im Saarland.

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