Neue Medien im Sportunterricht

Computer, Internet, CD-ROMs und DVDs werden längst gewinnbringend bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Lernprozessen eingesetzt. Das Bewegungsfach Sport steht dabei allerdings nicht an erster Stelle. Im Gegenteil: Die zentrale Forderung "Mehr Bewegung in die Schule!" scheint zunächst gegen die Ausweitung des computergestützten Unterrichts zu sprechen.

Ist es nicht die Aufgabe unseres Faches, ein Gegengewicht zu anderen Fächern zu bilden und die "Computerkids" vom Bildschirm wegzulocken? Vielfältiges Bewegen, Entdecken, Probieren, Erfinden und Gestalten sollte im Sportunterricht natürlich immer im Mittelpunkt stehen. Einen Gegensatz zwischen diesem Anspruch und den neuen Medien sehe ich allerdings nicht. Vielmehr gehe ich von der These aus, dass Computer die Schülerinnen und Schüler beim Lernen im Sport unterstützen und Lehrkräfte im komplexen Unterrichtsgeschehen entlasten können.

Was bringt der Computer im Sport?

• 1. Unterrichtsvorbereitung mit dem Computer
  Animierte oder filmische Darstellungen und Aufbauplaner als Hilfe für Lehrerinnen und Lehrer.
• 2. Mit dem Notebook in die Sporthalle
  Unterrichten mit neuen Medien fördert auch im Sportunterricht das selbstständige Lernen.
• 3. Anschauliches und selbständiges Lernen
  Der Computer visualisiert räumliche, zeitliche und dynamische Aspekte von Bewegungen.
• 4. Sportunterricht am Computer - ein (planbarer) Sonderfall
  Schülerinnen und Schüler nutzen in Vertretungsstunden und im Rahmen von Hausaufgaben das Internet als Informationsquelle.

• 5. Spielerische Aneignung von Sportwissen
  Interaktive Bewegungspuzzles und Quiz nutzen die Spielmotivation der Schülerinnen und Schüler, um Wissen zu vermitteln.
• 6. Projektwochen
  Fächerübergreifender Unterricht sowie die Verbindung von Theorie und Praxis gelingen selten so gut wie bei Projektwochen mit sportbezogenen Themen.
• 7. Theorie im Sportunterricht der Sek. II/Leistungskurs Sport
  Internetrecherchen und die Einrichtung einer Kurshomepage haben sich vor allem in der Oberstufe bewährt.

• 8. Erleichterung zeitaufwändiger Routinearbeiten
  Bei der Auswertung der Bundesjugendspiele bietet der Computer eine beträchtliche Arbeitserleichterung.

Ausblick

Vermittlung von Bewegungsfreude und -können
Die neuen Medien werden in Zukunft ihren Stellenwert im Sportunterricht ausbauen. Dabei muss klar ausgewiesen werden, dass sie Bestandteil eines Unterrichts sind, der die Freude an der Bewegung fördert, Bewegungskönnen vermittelt und so die Teilnahme an der Sport-, Spiel-, Körper- und Bewegungskultur ermöglicht.

Die neuen Medien als alltagstaugliche Ergänzung
Der Einsatz des Computers sollte "alltagstauglich" geplant werden und Aufwand und Ertrag müssen dabei in einem sinnvollen Verhältnis stehen. Lehr-Lern-Modelle, die den Computer nutzen, können traditionelle Lehr- und Lehrformen nicht ersetzen, aber oft erfolgreich ergänzen und begleiten.

Informationen zum Autor

Rolf Dober unterrichtet an einem Gymnasium in Wiesbaden die Fächer Sport, Religion, Ethik sowie Politik und Wirtschaft. Er unterstützt die Redaktion von Lehrer-Online als Fachberater.

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