GLOBALisierung

Eine Lehrermappe mit Kopiervorlagen und ein darauf abgestimmtes Schülermagazin bieten ansprechendes Material für die Behandlung des Themas im Unterricht ab der Klasse 9. Ergänzt wird das Material durch interaktive multimediale Elemente wie Online-Quiz, Chatmöglichkeit und Links für die eigenständige Internetrecherche.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• eine Vorstellung von der Reichweite des Begriffs Globalisierung entwickeln.
• die Wurzeln der Globalisierung kennen und die Entwicklung hin zur heutigen Situation nachzeichnen können.
• sich über die kontroversen Standpunkte in der Globalisierungsdebatte klar werden und sich selbst eine differenzierte Meinung bilden können.
• die wirtschaftlichen Möglichkeiten einer immer stärkeren Vernetzung der Welt erkennen.
• die Vor- und Nachteile von Globalisierung für einzelne Länder, vor allem für die Entwicklungsländer, erfahren.
• Perspektiven für eine "gerechte" Globalisierung für alle kennen lernen und selbst entwickeln.

Themenüberblick

Fünf Kapitel thematisieren unterschiedliche Aspekte der Globalisierung. Die hier vorgestellten Inhalte geben nur Ausschnitte wieder.

• Spurensuche
  SchülerInnen verfolgen den Produktionsweg einer Jeans und erarbeiten sich die Theorie vom "komparativen Kostenvorteil".
• Gegen-Sätze
  Eine Karikatur regt die Diskussion über die Argumentationsweisen reicher Industriestaaten im Gegensatz zu den Entwicklungsländern in puncto CO²-Emission an.
• Positivsummenspiel
  Konkretes Zahlenmaterial zu Export, Bruttoinlandsprodukt, Zöllen und Wirtschaftswachstum unterschiedlicher Handelsräume lässt deutlich werden, wie sich der Grad der Globalisierung eines Landes und sein Wirtschaftswachstum bedingen.
• Global Players
  In diesem Kapitel geht es unter anderem um Nachhaltigkeit, wobei die am Konzept beteiligten Firmen als Global Players ihren Beitrag zur ressourcenschonenden Wirtschaft publik machen.

• Gewinner & Verlierer
  An unterschiedlichen Beispielen (wie Kaffeehandel, Kinderarbeit, Arbeitslöhne) werden die Auswirkungen des globalen Wettbewerbs deutlich.

Unterrichten mit neuen Medien

Linkliste und Chat
Eine umfangreiche Linkliste ermöglicht den SchülerInnen die eigenständige Hintergrundrecherche.
Geplant ist zudem ein Webchat zum Thema "Globalisierung" mit Wirtschaftsminister Clement, sowie Vertretern von großen Wirtschaftsunternehmen, Botschaften und NGOs.

KLASSE, Übernehmen Sie!
Die SchülerInnen können sich selbst über ein Thema zur Globalisierung informieren und ihr Wissen in Form von Filmen, Plakaten, Fotos, Hörspielen und WEBSITES dokumentieren und anderen vermitteln. Diese Unterrichtsideen können bis zum 04. Juli 2003 als Wettbewerbsbeiträge an den Zeitbild Verlag geschickt werden. Die besten "LehrerInnen" unter den SchülerInnen werden zum "großen Event" im Sptember nach Berlin ins Bundeswirtschaftsministerium eingeladen.

"WissQuizz"
Bei einem Online-Wissensquiz können die TeilnehmerInnen ihren Wissensstand testen und gleichzeitig gegen den Rest der Community antreten. Dabei müssen 50 Fragen im Multiple-Choice-Verfahren beantwortet werden.

Website

• GLOBALisierung
  Der Link zur Website. Hier können die Materialien heruntergeladen werden.

Bestellmöglichkeit

• Zeitbild.info
  Bildungsinstitutionen können die Publikationen des Zeitbild Verlages kosten- und spesenfrei bestellen.