Einbürgerungstest in Deutschland

Während die Fragen dieses "Gesinnungstests" aus Baden-Württemberg bundesweit auf breite Ablehnung stießen, sprang der hessische Ministerpräsident Roland Koch (CDU) seinen baden-württembergischen Parteifreunden zur Seite. Als die Hessen ihren Fragenkatalog Mitte März 2006 der Öffentlichkeit präsentierten, erntete die Landesregierung viel Spott und ungläubiges Augenreiben. Die Fragen, die einbürgerungswillige Ausländer und Ausländerinnen beantworten sollen, waren für die beliebte TV-Quizshow "Wer wird Millionär?" bestens geeignet. Selbst hoch gebildete Prominente, beispielsweise der Literaturkritiker Marcel Reich-Ranicki, bekannten freimütig, dass sie den hessischen Test nur teilweise beantworten könnten. Hier tauchen nämlich Fragen auf, auf die selbst "Einheimische" nur dann die Antwort wissen, wenn sie über eine gute Allgemeinbildung verfügen. So fragen die Hessen beispielsweise nach dem deutschen Arzt, der die Erreger von Cholera und Tuberkulose entdeckte.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• in die Themen Migration und Einbürgerung eingeführt werden und diese reflektieren.
• den Einbürgerungstest durchführen und bewerten.
• Texte bearbeiten sowie in Gruppen Argumente sammeln und präsentieren.
• eine gelenkte Diskussion zum Thema führen.
• Informationen über das Internet recherchieren und diese kritisch bewerten.
• interkulturelles Zusammenleben an Alltagsbeispielen erörtern (Schulklasse).
• über einen Moodle-Kurs das Thema Einbürgerungstest intensivieren.

Kurzinformation

Teilaspekte des Basisartikels

Der hessische Innenminister Volker Bouffier (CDU) unterstützt seinen Chef: "Die gegenwärtige Praxis sei nicht klug, weil Ausländer eingebürgert würden, die sich öffentlich eben nicht zur freiheitlich-demokratischen Grundordnung bekennen." Bouffier will einbürgerungswillige Ausländer und Ausländerinnen daher zu einem Integrationskurs mit anschließendem Wissens- und Wertetest sowie zu einem Loyalitäts-Eid verpflichten. Es sei nämlich ein Fehler gewesen, im Zuwanderungsgesetz nur Mindeststandards vorzuschreiben. Wer die deutsche Staatsbürgerschaft haben wolle, der müsse sich auch mit dem "Wissens- und Wertekanon Deutschlands" beschäftigen, betonte der hessische Innenminister.

• Grundlegende Debatte um die Integration von Ausländern
  Die Diskussion behandelt die Frage, wie Deutschland die Migration zukünftig regelt, wie Integration verbessert und Fehler der Vergangenheit vermieden werden können.
• Wie werden Fremde zu Mitbürgern?
  Deutschland diskutiert, wie man die Integration verbessern kann. Es wächst die Erkenntnis, dass Integration eine Querschnittsaufgabe ist.

Didaktisch-methodischer Kommentar

• "Politik aktuell" im Unterricht
  Allgemeine Anregungen für den Einsatz des Basisartikels von Lehrer-Online und Europa-Digital liefert der Beitrag von Ulrich Bauer.

Download

Internetadresse

• Moodle - Kurs
  Die Dialoge-Beratungsgesellschaft hat die vom hessischen Innenministerium entwickelten Testfragen in einen Online-Kursraum im Lernmanagementsystem Moodle eingearbeitet und Musterantworten formuliert. Lehrer und Lehrerinnen können mit ihren Schülern und Schülerinnen online den Test durcharbeiten.

Zusatzinformationen

Im Web

• Links zum Thema
  Ausgewählte Webseiten für die Recherche im Unterricht oder die Unterrichtsvorbereitung im Überblick.

Informationen zum Autor

Michael Bornkessel ist Redaktionsleiter von europa-digital.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
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