Anja Post
12.10.2007

Trojaner als Computerschädlinge

Um die Funktionsweise eines Trojaners und die Sensibilisierung für die Gefährlichkeit dieses Schädlings geht es in dieser Lerneinheit. Lernmedium für dies aktuelle Thema - man denke an den so genannten Bundestrojaner - sind hier VideoPodcasts von öffentlich-rechtlichen Sendern.
 

Viren, Würmer und Trojaner werden in allen berufsbildenden und teilweise auch allgemein bildenden Schulen im Bereich Informatik oder Wirtschaftsinformatik behandelt. Zum Verständnis sollen im Vorfeld bei den Schülerinnen und Schülern grundlegende Computer-Anwendungskenntnisse sowie Kenntnisse über die Funktionsweise und die Möglichkeiten des Internets vorhanden sein. Diese Lerneinheit geht nicht in die Tiefe, sondern will in erster Linie mit Hilfe eines Podcasts aus dem öffentlich-rechtlichen Fernsehen auf die Gefahren aufmerksam machen und für das Thema sensibilisieren.

 

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler lernen

  • die Fachbegriffe Trojaner und Computerschädlinge kennen.
  • den Infektionsweg eines Trojaners zu beschreiben.
  • die Schäden eines Trojaners zu benennen und abzuschätzen.
  • Schutzmöglichkeiten kennen und beschreiben.
  • die Bedeutung eines aktuellen Schutzprogramms einzuschätzen.

Kurzinformation

ThemaTrojaner als Computerschädlinge
AutorinAnja Post
FachInformationswirtschaft, Informatik
ZielgruppeKaufmännisch orientierte Bildungsgänge, Sekundarstufe II allgemein bildender Schulen
Zeitumfangcirca 4 Unterrichtsstunden
Technische VoraussetzungenPC mit Browser und Internetanschluss, Quicktime-Plugin

Didaktisch-methodischer Kommentar

Zielsetzung
Ziel der Lerneinheit ist die Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler für die Gefahr des Computerschädlings Trojaner. Weiterhin werden mögliche Schutzmaßnahmen auch für Privatleute erarbeitet.

Technik und Ausstattung
Für die Präsentation des Vodcasts im Klassenraum benötigt man einen Lehrer-PC mit Beameranschluss und Lautsprecher, so dass das Video gemeinsam im Plenum angeschaut werden kann. Alternativ bietet sich das Abspielen an individuellen Computerarbeitsplätzen an. Auch hier ist ein Breitbandanschluss von Vorteil. Alle Rechner sollten mit Soundkarte und Kopfhörer sowie mit dem Plugin ausgestattet sein.

Erarbeitung und Sicherung
In der Erarbeitungsphase werden die Fachfragen zu den Inhalten der Sendung beantwortet und ein Informationsflyer zum Schutz vor Trojanern konzipiert. Aktuell bietet sich die thematische Auseinandersetzung mit dem so genannten Bundestrojaner an. Schließlich präsentieren die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse und diskutieren über Vor- und Nachteile des Bundestrojaners.

Download

trojaner_arbeitsblatt.rtf
 

Zusatzinformationen

Informationen zur Autorin

Anja Post unterrichtet am Dietrich-Bonhoeffer-Berufskolleg in Detmold die Fächer Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftsinformatik.

  • Mehr Infos im Autorenverzeichnis
    Hier können Sie Kontakt mit Frau Post aufnehmen. Außerdem finden Sie eine Liste mit weiteren Lehrer-Online-Beiträgen der Autorin.
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