Das Zentrum für empirische pädagogische Forschung (ZEPF) der Universität Koblenz-Landau startet jetzt eine systematische Befragung von Lehrkräften im gesamten deutschsprachigen Raum, um mehr Klarheit über das Phänomen zu gewinnen. Gefragt wird zum Beispiel, wie viele Lehrkräfte von Mobbing betroffen sind und ob das Phänomen mit der Lehrtätigkeit an einer bestimmten Schulart verbunden ist. Weitere Fragen zielen darauf ab, um welche Art von Mobbing es sich handelt oder ob Lehrkräfte eher von Schülerinnen und Schülern als von Eltern gemobbt werden. Das zepf fragt auch nach den Möglichkeiten der Lehrkräfte, sich gegen Mobbing zu wehren und nach der Unterstützung, die sie dabei möglicherweise erhalten.
Professor Reinhold S. Jäger, Projektleiter dieser Studie, sieht einen großen Nachholbedarf in der Ausbildung der Lehrkräfte, aber auch in der Weiterbildung: "Wenn wir gezieltere Erkenntnisse besitzen, dann können wir künftige Lehrkräfte im Umgang mit Mobbing, das sich gegen sie richtet, besser aus- und fortbilden. Nur gesunde und gut ausgebildete Lehrkräfte werden ihren Schülerinnen und Schüler das vermitteln können, was fachlich, sozial, methodisch und für die Persönlichkeitsentwicklung bedeutsam ist." Allerdings - so Jäger - sind nur dann verlässliche Daten zu gewinnen, wenn möglichst viele Lehrkräfte an der Befragung teilnehmen, auch solche, die nicht von Mobbing betroffen sind. Unter allen Teilnehmenden werden Bücher zum Thema "Lernen lernen" verlost.
Immer gut informiertDen Newsletter mit Neuigkeiten von Lehrer-Online und Aktuellem aus der Bildungswelt können Sie hier abonnieren.Newsletter abonnieren