Redaktion
04.03.2014

Unterrichtseinheit: Bewegte Pause

Diese Unterrichtsmaterialien sollen Kinder aus der zweiten bis zur vierten Klasse zu einer bewegten Pause motivieren. Sie erfahren, wie wichtig Bewegung als Grundlage des Lernens ist, und werden dazu motiviert, ihre Pausen aktiv zu nutzen.
 

Für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern ist regelmäßige Bewegung eine der wichtigsten Voraussetzungen. Neben einem "bewegten Unterricht" bietet sich dafür auch die Gestaltung der Pausen an. Schon in der Grundschule können Kinder den natürlichen Rhythmus von Ruhe und Bewegung, von Anspannung und Entspannung kennen lernen. So fällt ihnen eine bewusste Entscheidung für Bewegung, Spiel und frische Luft in der Pause leichter.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • erfahren, was zu einer gesunden Pause gehört und dass sich mit Bewegung leichter lernen lässt.
  • sammeln vielfältige Bewegungserfahrungen.
  • verbessern Fitness und Körperbeherrschung.
  • trainieren Schnelligkeit und Wendigkeit.
  • schulen ihre Koordinationsfähigkeit.
  • lernen, eigenverantwortlich ein Spiel anzuleiten.
  • üben den gemeinsamen Umgang mit Regeln ein.
  • nehmen Rücksicht auf andere, nehmen sich gegenseitig an und akzeptieren sich.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Unterrichtsmaterialien sich im Rahmen der Bewegungs- und Gesundheitserziehung besonders für den Sachkundeunterricht von der zweiten bis zur vierten Klasse. Fächerübergreifend lässt sich das Material auch im Sport- und Deutschunterricht einsetzen. Vermittelt wird Basiswissen für einen gesundheitsbewussten, bewegten Alltag, zu Gruppenspielen und Spielregeln. Der Einsatz der Materialien motiviert zum natürlichen Wechsel zwischen Ruhe und Bewegung, Anspannung und Entspannung.

Zu den Unterrichtsmaterialien

Zusatzinformationen

Anbieter
 
  • dguv-lug.de
    Dies ist ein Beitrag des Schulportals "Lernen und Gesundheit" der DGUV.
 
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