Redaktion / PM
19.01.2012

Graffiti: Themenheft zum Lesen- und Schreibenlernen

Das Projekt a³ hat in Kooperation mit dem alphabund-Projekt Literalität als soziale Praxis (Helmut Schmidt Universität Hamburg) ein neues leicht lesbares Themenheft zum Thema Graffiti erstellt.
 

Das Themenheft "Graffiti" ist für den Einsatz in Kursen, Klassen, Maßnahmen, Seminaren und Workshops konzipiert, die von Einrichtungen der Erwachsenenbildung, Schulen, Jugendverbänden und Jugendgruppen für die Zielgruppe bildungsbenachteiligter junger Erwachsene angeboten werden. Graffitis sind seit Jahrzehnten ein wichtiger Bestandteil der Jugendkultur. Viele Jugendliche interessieren sich auch heute noch für das Thema. Daher wird es in diesem Heft als motivierender Anlass zum Lesen- und Schreibenlernen genutzt. Durch die Verbindung von lebensrelevanten Inhalten und gezielten Schreib- und Wortschatzübungen sollen Teilnehmenden kontinuierlich motiviert werden. Darüber hinaus kommen aber auch geschichtliche und politische Themen zur Sprache, über die Jugendliche mit Hilfe des Themenheftes informiert werden.

 

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