Die Unterrichtssequenz ist hauptsächlich für den Geographieunterricht konzipiert, eignet sich aber auch für den Politik-, Ethik- oder Philosophieunterricht sowie als fächerübergreifendes Projekt. In sieben Themen werden die Schülerinnen und Schüler für die Folgen des Klimawandels in armen Ländern sensibilisiert. Sie lernen, wie der Klimawandel dort den Alltag der Menschen verändert und deren Lebensgrundlagen bedroht. Zudem werden die Jugendlichen angeregt, sich mit Fragen globaler Gerechtigkeit und Verantwortung für den Klimawandel sowie Maßnahmen zu seiner größtmöglichen Begrenzung zu beschäftigen. Jede Thematik ist als geschlossene Einheit angelegt, die über einen Impulsgedanken ins Thema einsteigt und mit einer Präsentation, Plenumsdiskussion oder auch einer Lesung abschließt. Ergänzend stehen Audiobeiträge, Fotoserien und Kurzfilme zur Verfügung.
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