Heterogenität im Sinne von kultureller Vielfalt und Ungleichheitslagen von Bevölkerungsgruppen ist ein gesellschaftlich bedeutsames Thema, das insbesondere den Bildungsbereich mit ganz neuen Herausforderungen konfrontiert. Ziel des forschungsorientierten Studiengangs ist es, die Studierenden auf der Basis grundlegender erziehungswissenschaftlicher Begrifflichkeiten, Theorien und Problemstellungen zu befähigen. Chancen, aber auch Probleme von Heterogenität in Erziehungs- und Bildungsprozessen sollen erkannt, Konzepte zum Umgang mit Heterogenität entwickelt und diese kritisch reflektiert werden. Die Studierenden werden für leitende Positionen im Bildungs- und Wissenschaftsbereich qualifiziert.
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