Hinweise zur Nutzung im Unterricht

Hinweise zur Installation

Kostenlose Client-Software

Um dieses Lernmodul zu nutzen, benötigen Sie eine spezielle Client-Software. Diese Software können Sie nach dem Herunterladen der Datei "bildungsservice-digital.exe" (siehe Startseite dieser Unterrichtseinheit) kostenlos installieren. Bei der Installation wird ein neues Icon auf Ihrem Desktop angelegt: Bildungsservice digital. Durch Doppelklick auf dieses Icon erscheint eine Auswahl mehrerer Lernmodule. Zum Starten des entsprechenden Lernmoduls klicken Sie bitte auf die zugehörige Grafik.

Internetzugang notwendig
Die installierte Client-Software bietet Ihnen den Zugang zu verschiedenen Lernmodulen. Zum Starten eines Lernmoduls benötigt diese Software allerdings Daten aus dem Internet. Das Programm "kennt" die Adresse, Sie müssen nur sicherstellen, dass Ihr Computer Internetzugang hat. Vorteil dieser Methode ist einerseits, dass Sie immer auf die aktuellste Version des Lernmoduls zugreifen und andererseits, dass Sie automatisch Zugang zu weiteren Kursen haben, sobald diese von uns freigeschaltet werden.

Vorbereitung

 Abb.1: Schnelleinstieg

Überblick verschaffen

Zunächst sollten Sie sich selbst mit dem Lernmodul vertraut machen. Dazu bietet Ihnen das Lernmodul eine integrierte Hilfe-Funktion. Ein so genannter "Schnelleinstieg" (siehe Abb.1) zeigt alle zur Verfügung stehenden Funktionen. Da alle Lernmaterialien und Aufgabenstellungen in dem Lernmodul integriert sind, wird Ihr Einstieg voraussichtlich nicht viel Zeit benötigen.

Mögliche Individualisierung
Bitte beachten Sie, dass Sie eigene Texte und Bilder einbinden können. Damit bietet Ihnen das Lernmodul die Möglichkeit, individuelle Aufgabenstellungen zu integrieren. Wenn Sie diese Option nutzen wollen, sollten Sie sich etwas intensiver mit der Funktion "Eigenes Medienelement einfügen" beschäftigen. Wichtig ist in diesem Zusammenhang auch die Möglichkeit, die individualisierte Version der Lernumgebung abzuspeichern. Über die Funktion "Öffnen" können Ihre Schülerinnen und Schüler dann Ihre spezielle Version der Lernumgebung nutzen.

Gruppenbildung
Im Rahmen des Lernmoduls werden nacheinander folgende Themenbereiche behandelt: Bohrkernanalyse, Treibhauseffekt, Bedeutung von Kohlenstoffdioxid, Einfluss der Weltpolitik auf die CO2-Emissionen und Kohlensäuregleichgewicht. Dadurch ist die Bearbeitung des Lernmoduls sehr gut für die Aufteilung in Gruppen geeignet. Jede Gruppe könnte sich mit "ihrem" Thema beschäftigen und die im Lernmodul integrierten Aufgaben bearbeiten. Schließlich können sich alle Gruppen wieder zusammenfinden und ihre Arbeitsergebnisse präsentieren und diskutieren.

Einstieg

Präsentieren oder Entdecken
Natürlich sollten Sie Ihren Schülerinnen und Schülern zunächst die Möglichkeit geben, sich mit der Bedienung der Plattform vertraut zu machen. Es bietet sich an, anhand einer Beamer-Präsentation die wichtigsten Funktionen zu erläutern. Sie können aber auch Ihren Schülerinnen und Schülern den Auftrag geben, sich mit dem "Schnelleinstieg" zu beschäftigen und ihnen etwas Zeit geben, sich mit der Umgebung vertraut zu machen.

Zahlreiche Hilfestellungen
Bei der Erarbeitung neuer Inhalte tauchen immer wieder Begriffe auf, die für viele Schülerinnen und Schüler erklärungsbedürftig sind. Daher sind viele Begriffe mit Zusatzinformationen hinterlegt, die beim Anklicken erscheinen.

Inhalte des Lernmoduls

Zu jedem der fünf angebotenen Themen (Bohrkernanalyse, Treibhauseffekt, Kohlenstoffdioxid, Einfluss der Weltpolitik und Kohlensäuregleichgewicht) gibt es kleine Online-Spiele und zugehörige Aufgaben. Schülerinnen und Schüler, die Unterstützung benötigen, können sich in der Regel einen Tipp in der Lernumgebung aufrufen. Um Ihnen einen Eindruck von der Lernumgebung zu geben, werden nachfolgend exemplarisch drei Seiten vorgestellt. Beim Anklicken der Grafiken öffnet sich jeweils der zugehörige Screenshot der kompletten Seite des Lernmoduls.

 Abb. 2: Treibhauseffekt

Treibhauseffekt

Ausgehend von einem Experiment werden hier die Zusammenhänge des Treibhauseffekts erläutert. Warum wirkt die Atmosphäre wie ein Treibhaus? Was wäre, wenn es den Treibhauseffekt nicht gäbe? Wie wird sich unser Klima noch verändern? Mit diesen Fragen sollen sich die Schülerinnen und Schüler beschäftigen.

 Abb. 3: Erderwärmung

Kohlenstoffdioxid und die Erderwärmung

Kohlenstoff ist das zentrale Element in der belebten Natur. Im Lernmodul wird diese herausragende Rolle thematisiert und beschrieben, wie Kohlenstoffdioxid in die Atmosphäre gelangt. Weiterhin wird auf die frappierende Parallelität des Verlaufs der CO2-Konzentration in der Erdatmosphäre und der globalen mittleren Erdtemperatur eingegangen.

 Abb. 4: Weltpolitik

Weltpolitik und CO2-Emissionen

Nicht nur naturwissenschaftliche Phänomene beeinflussen die Menge des emittierten Kohlenstoffdioxids. Auch weltpolitisch bedeutende Ereignisse können zu einer Zu- oder Abnahme führen. Hier kann sowohl vorab über Vermutungen diskutiert werden, als auch abschließend über die zur Verfügung stehende Lösung.

Abschluss

Abspeichern
Das bearbeitete Lernmodul kann jederzeit gespeichert werden. Dabei bietet es sich an, dass die Schülerinnen und Schüler eine für sie oder ihre Gruppe individuelle Datei-Bezeichnung auswählen, zum Beispiel "michael_schmidt_treibhauseffekt.nebs". Dadurch wird einerseits gewährleistet, dass nicht durch versehentliches Vertauschen von Dateien Inhalte verloren gehen. Andererseits haben Sie dadurch die Möglichkeit, detaillierte Einsicht in die Arbeitsergebnisse zu erhalten.

Präsentieren
Insbesondere wenn das Lernmodul in Gruppen bearbeitet wurde, bietet es sich an, dass jede Gruppe ihre Arbeitsergebnisse vorstellt. Dazu kann entweder per Beamer die relevante Seite projiziert werden; die Lernumgebung bietet aber auch die Möglichkeit, den Bildschirminhalt auszudrucken.

Informationen zum Autor

Uwe Rotter ist Fachredakteur im Projekt "Naturwissenschaften entdecken!" und betreut vorrangig Inhalte zum Themenkomplex Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie Materialien aus dem Bereich Sachunterricht.

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