Kopfnoten: Mehr Ärger als Nutzen?

Die Schülervertretung einer nordrhein-westfälischen Gesamtschule ist empört: darüber, dass den Jugendlichen an ihrer Schule lediglich eine Zwei als Regelnote gegeben werde (mit möglichen Abweichungen durch den jeweiligen Fachlehrer nach oben oder unten). An der Nachbarschule hingegen würden pauschal Einsen vergeben, was bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt mit sich bringe. Nun wollen die Gesamtschüler auch pauschal eine Eins für Betragen ins Zeugnis - auf die Idee, sie sich selbst zu verdienen, etwa durch soziales Engagement, kommen sie nicht. Dabei können sie von Glück sagen, dass als Basisnote an ihrer Schule keine Drei gilt (was auch vorkommt). Basisnoten haben die Schulen in Nordrhein-Westfalen eingeführt, um den äußerst komplexen Findungsprozess für Kopfnoten zumindest ein bisschen zu vereinfachen.

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