Nils van den Boom
20.05.2009

Mathematik: Auf digitaler Schatzsuche

Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium in Bonn, 7. Klasse, Mathematikunterricht, Thema Geometrie - so klingen die nackten Fakten. Netbooks, GeoGebra als Lernsoftware und der Schulhof als Klassenzimmer - so klingen die Innovationen. In dieser Kombination können die Schülerinnen und Schüler den Einsatz digitaler Medien nicht nur erleben, sondern auch unmittelbar mit dem aktuellen Lernstoff verknüpfen.
 

"Ab auf den Schulhof, jeder hat einen dieser neuen, tragbaren Rechner unterm Arm: ein handliches Netbook. Lehrer Nils van den Boom hat ein Luftbild vom Schulgelände aus dem Internet gezogen und es den Siebtklässlern auf ihre Mini-Rechner gespielt. Mit GeoGebra stellen die Schüler ihre Berechnungen an. Wer Winkelhalbierende und Schnittpunkte richtig bestimmt, findet den Punkt, wo der Schatz auf dem Schulhof versteckt ist - und bekommt einen Schokoriegel!" (Handelsblatt.de, 16.02.2009)

 

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen unter anderem

  • die Eigenschaft der Mittelsenkrechten als die Gerade der Punkte, welche gleich weit von zwei Punkten entfernt sind, anwenden.
  • die Eigenschaft der Winkelhalbierenden als die Gerade der Punkte, welche gleich weit von zwei Geraden (Schenkeln) entfernt sind, anwenden.

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Informationen zum Autor

Nils Jan van den Boom ist Studienrat am Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium Bonn und unterrichtet die Fächer Mathematik und Informatik.

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