Kunst: Graffiti

Graffit ist eine Kunstform, die sich stets weiterentwickelt und verändert, die man in jeder Stadt an vielen grauen Wänden antrifft, die man bewundern oder über die man sich ärgern kann. Dies machen sich die Schülerinnen und Schüler mittels eigener Recherche bewusst. Dabei steht die Nutzung von Video- und Bild-Portalen, um sich mit einer Kunstform vertraut zu machen, als gleichberechtigter Baustein neben der Beschäftigung mit der eigenen Umgebung und den individuellen praktischen Versuchen. Digitale Medien werden als Mittel der Recherche, Aufbereitung und Präsentation von Ergebnissen eingesetzt. Aus ihren Erkenntnissen entwickeln die Lernenden einen Beitrag zur Schulhausgestaltung, bei dem gruppendynamische Prozesse im Vordergrund stehen.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen beispielsweise

• sich mit Graffiti als Form der gestalteten Umwelt auseinandersetzen.
• ihre neu erworbenen Fähigkeiten nutzen, um einen eigenen Graffiti-Schriftzug zu entwickeln.
• ihre Wahrnehmungsfähigkeit in Bezug auf Graffiti trainieren.
• Kunst, die von Graffiti inspiriert wurde, kennen lernen.
• Fotografie als Dokumentationsinstrument entdecken.

Mehr

• Graffiti
  Ein wesentlicher Aspekt der Unterrichtseinheit ist das soziale Lernen, anfangs im Lernzirkel und später in der Gruppenarbeit, in der gemeinsam ein Produkt erstellt wird.

Informationen zur Autorin

Kathrin Deisenhofer ist Lehrerin für Kunst, Werken, Technisches Zeichnen und Deutsch an einer bayerischen Realschule.

• Newsletter-Übersicht