Spanisch: Viaje a un falso lugar

In dieser Unterrichtseinheit erstellen Schülerinnen und Schüler einen Comic mit eigener Handlung, neuen Fotos und Effekten. So setzen sich die Lernenden über die Gestaltung von Bildern und Texten mit ihrer (zweiten) Fremdsprache Spanisch auseinander. Eine solche kreative Unterrichtssequenz eignet sich hervorragend, um interkulturell-landeskundliche Themenfelder handlungsorientiert abzuschließen.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen unter anderem

• ihre Sprachkompetenzen in den folgenden Bereichen ausbauen: Alltagsleben (Hobby, Sport, Reise), soziales Umfeld (Begegnungen mit anderen Menschen, Kommunikation untereinander) und Medien (Fotografie, Bildbearbeitungsprogramme).
• den Aufbau von Fotogeschichten kennen lernen (Entwicklung von Spannung).
• mit Medien gestalten und die Entwicklung der eigenen Medienkompetenz reflektieren.
• Arbeiten aus den Gruppen austauschen (kommunikative Kompetenzen).
• Ideen in der Gruppe teilen (Teamkompetenzen und Teamentwicklung).

Mehr

• Viaje a un falso lugar
  Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit den im Lehrplan für Spanisch vorgegebenen Inhalten und geforderten Kompetenzen.

Informationen zum Autor

Daniel Weber unterrichtet die Fächer Spanisch, WAT (Arbeitslehre) und Sport an der Wilhelm-Olbers-Schule in Bremen.

• Newsletter-Übersicht