In der ersten Phase des Unterrichts werden die Themen zum Gleichstrommotor vergeben:
Um diese Themen den Schülerinnen und Schülern zuordnen zu können, werden innerhalb des Kursraums von Moodle Gruppen angelegt (Abb. 1).
Als nächstes wird die Lernaktivität "Wiki" ausgewählt. Die geforderten Berechtigungen werden eingerichtet, indem als Typ der Wert "Gruppen" und als Gruppenmodus "Sichtbare Gruppen" gesetzt werden (Abb. 2).
Die Lehrkraft erstellt eine zentrale Navigation, die alle Wikis miteinander verbindet (Abb. 3).
Jetzt werden die Schülerinnen und Schüler aktiv. Sie planen die Struktur ihres jeweiligen Wikis. Innerhalb eines Wikis lassen sich neue Unterseiten erzeugen. Hierzu müssen lediglich eckige Klammern um die Beschriftung des Links gesetzt werden (Abb. 4).
Moodle generiert nach dem Abspeichern des Textes automatisch eine Unterseite. Ein Klick auf das Fragezeichen hinter dem erzeugten Link und die Unterseite kann im Editor bearbeitet werden (Abb. 5).
Die Schülerinnen und Schüler laden unterhalb des Editors Bilder hoch. Diese können dann an beliebiger Stelle im Wikitext eingefügt werden. In eckigen Klammern wird der Name der Datei inklusive Pfad eingetragen (Abb. 6).
Markus Asmuth ist Lehrer an der Berufsbildenden Schule Technik 1 in Ludwigshafen. Sein pädagogischer Schwerpunkt liegt auf dem sozialen Aspekt der neuen Medien durch eine Ausweitung der Kommunikationswege unter Schülerinnen und Schülern und zwischen Lernenden und Lehrenden.