Meinungen

Lesen Sie hier, welche Meinungen aus der Praxis uns zum Thema Weblogs im Deutschunterricht erreicht haben.

Webblogs und Deutschunterricht
Webblogs für den Deutschunterricht (oder auch andere Fächer) zu benutzen, ist theoretisch eine sehr gute Idee und zeigt, dass sich Lehrer tatsächlich mit den Cahncen der "neuen Medien" auseinandersetzen. Aber diese Blogs nützen tatsächlich nur als Unterrichtstagebuch (Inhalte vergangener Stunden und Hausaufgaben zu den folgenden Stunden dokumentieren etc.) Auch Ablegen von Texten und Arbeitsblättern, die tatsächlich eine gute Hilfe im gesamten Schulalltag sind, ist eine gute Sache.

Schlechter wird es jedoch, wenn der Blog nicht weiter ein Zusatzangebot ist, sondern man geradezu gezwungen ist, sich irgendwie diese dort vorliegenden informationen regelmäßig zu beschaffen, da diese für Arbeiten relevant sein können, im Unterricht jedoch nur Ansatzweise besprochen wurden.

Was ich eigentlich sagen möchte, und da stimmen mir alle meine Klassenkameraden außnahmslos zu, diese Blogs sollten tatsächlich nur als Erweiterung und Zusatzangebot zum eigentlichen Unterricht genutzt werden.

Mit freundlichen Grüßen,
Schüler des Franz-Meyers-Gymnasiums in Mönchengladbach

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Material
 
lo-extra
Leseförderung
  • Leseförderung
    Leselust lässt sich auch mit digitalen Medien fördern - in allen Schulformen.
Besucher-Hits
 
  • Herder
    Die "Abhandlung über den Ursprung der Sprache" wird Thema.
  • Georg Büchner: Woyzeck
    Textanalyse und Online-Recherche zu Autor und Werk
  • Stilmittel
    Die Lernenden setzten sich kreativ mit verschiedenen Stilmitteln auseinander.
 
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