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"Quiero ser" im Spanischunterricht
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Nils Eigenwald
29.09.2003
Ablauf der Unterrichtseinheit und Arbeitsblätter
Die Unterrichtseinheit zum Kurzfilm "Quiero ser" gliedert sich in vier Phasen. Die Arbeitsmaterialien finden Sie an der entsprechenden Stelle in der Beschreibung des Ablaufs.
Phase 1 - Einstimmung und Vorentlastung
Ähnlich wie bei der Behandlung einer Ganzschrift, eines Sachtextes oder eines Liedes empfiehlt es sich, die Vorführung dieses Kurzfilms durch gezielte Arbeitsaufträge vorzuentlasten.
Phase 2 - Präsentation des Films
Die eigentliche Präsentation des Films kann auf unterschiedliche Arten und Weisen erfolgen. Jedes der Verfahren hat seine Vor- und Nachteile. Eine Wertung wird an dieser Stelle nicht vorgenommen.
Phase 3 - Filmanalyse
Die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Film gliedert sich wie bei der klassischen Textarbeit in die drei Bereiche "comprensión", "análisis" und "comentario/creatividad".
Phase 4 - Die Filmmusik und der Sänger Juan Gabriel
In der vierten und letzten Phase dieser Kurzeinheit zu "Quiero ser" geht es um das Lied und das Leben des bekannten mexikanischen Sängers Juan Gabriel.
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