Voraussetzungen auf Seiten der Lernenden und Lehrenden

Voraussetzungen auf Seiten der Schülerinnen und Schüler
Meine Schülerinnen und Schüler hatten bis auf zwei Ausnahmen keinerlei Erfahrungen mit Computern (sie konnten sie bis dahin noch nicht mal einschalten), weshalb ein kurzer Einführungskurs der eigentlichen Arbeit vorangestellt wurde (How to save files, how to write a surfer's log.)

Die technische Einführung hatte dabei weniger den Charakter von Wissens- oder Methodenvermittlung. Sie stellte vielmehr einen notwendigen Schritt auf dem Weg zur eigenen Produktion einer Website dar, den der Kurs gemeinsam gehen und so voneinander lernen wollte.

Viel wichtiger als die Vorkenntnisse ist die Einstellung der Lernenden. Ein solches Projekt ist arbeitsintensiv, daher sollten Sie vorher mit Ihrem Kurs die Vor- und Nachteile diskutieren, den Zeitrahmen abstecken und die Zielvorgaben klären.

Voraussetzungen auf Seiten der Lehrperson
Die Anforderungen, die ein solches Projekt an die Lehrperson stellt, hängen insbesondere davon ab, was Sie in Ihrem Projekt erarbeiten wollen. Von technischen Problemen einmal abgesehen, sind Sie mit Kenntnissen einer Text- und Bildbearbeitung, der Benutzeroberfläche, gegebenenfalls des lokalen Netzwerkes und Kenntnissen im Bereich der Internetrecherche und Internetseitengestaltung hinreichend gut gerüstet.

Vielleicht haben Sie ja auch Schülerinnen oder Schüler, die die Expertenrolle in der ein oder anderen Frage beziehungsweise Technik übernehmen können?