Gruppenarbeit und Präsentation

Gruppenarbeit

Die Gruppenthemen
Die Bearbeitungszeit für diesen Unterrichtsvorschlag sollte vier Stunden nicht überschreiten.
Die SchülerInnen arbeiten dabei in vier Gruppen:

• Geschichte der EU
• Investitionsbank und Währungsinstitut
• EU-Markt/NAFTA
• EU und UN (Entwicklungshilfe)

Fragestellungen für die Gruppenarbeit
Die Fragestellungen, die den Schülergruppen an die Hand gegeben werden können, überschneiden sich sicher in den Gruppenthemen. Daher kann es sinnvoll sein, allen SchülerInnen alle Fragestellungen zugänglich zu machen. Konkrete Themenschwerpunkte können dann von den Schülergruppen selbst oder in Absprache mit der Lehrkraft fixiert werden.

• Wie und auf welcher Grundlage ist die EU entstanden?
• Wer hatte die Idee dazu?
• Welche Politiker waren daran beteiligt?
• Was war(en) Gründungsziel(e)?
• Was sind die Maastrichtkriterien, was besagen sie, was regeln sie?
• Was ist die NAFTA und wie ist sie gegenüber der EU zu beschreiben?
• Welche Bedeutung hat die Europäische Investitionsbank und das Währungsinstitut?

• Was ist die Aufgabe des Europäischen Währungsinstituts?
• Welche Rolle spielt die EU in den Vereinten Nationen (UN)?
• Welche Aufgaben nimmt die EU in der Entwicklungshilfe für die Dritte Welt wahr?

Präsentation

Ideen für die Präsentation
Für die anschließende Präsentation vor dem Klassenplenum ist eine Doppelstunde ausreichend. Die SchülerInnen sollen die erarbeiteten Ergebnisse in einer HTML-Datei zusammenstellen und als klasseneigene 'EU-Website' präsentieren. Dabei werden die jeweiligen Arbeitsergebnisse mündlich im Klassenplenum besprochen und diskutiert. Andere mögliche Präsentationsformen können eine Wandzeitung oder die PowerPoint-Präsentationen sein.