Uta Hartwig
20.05.2003

Ablauf der Unterrichtseinheit

Die modular aufgebaute Einheit lässt sich als Ganzes oder aber in Teilsequenzen in den Unterricht integrieren.

Teil 1 - Annäherung an das Thema "17. Juni 1953"
Diese Teileinheit eignet sich als Einstieg ins Thema und kann auch unabhängig von den folgenden Unterrichtsvorschlägen stehen.
Teil 2 - Was geht mich der 17. Juni 1953 an?
Nach der Information folgt die Auseinandersetzung mit der Erinnerung an die Ereignisse durch eine Umfrage und die Betrachtung aktueller Zeitungsartikel zum Thema.
Teil 3 - Beiträge für das Internetarchiv
Die Website www.17juni53.de will die Deutung des Datums nicht nur den Geschichtsexperten und Profis überlassen, sondern historisch Interessierten - wie Ihren SchülerInnen - die Möglichkeit geben, Spuren des Ereignisses zu sichern und zu präsentieren.

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