Frank Schrade
29.04.2003

Die magische Wand im Mathematikunterricht

Mit den hier vorgestellten Materialien gelingt ein spielerischer Jahresrückblick über die Schwerpunktthemen des Mathematikunterrichts in der Höheren Berufsfachschule (Unterstufe).

Die Unterstufe liefert das mathematische Rüstzeug für die stärker auf kaufmännische Fragestellungen ausgerichtete Oberstufe. Die curricularen Vorgaben für die Höhere Handelsschule sehen die Behandlung folgender Schwerpunktthemen vor:

Kaufmännisches Rechnen, darunter insbesondere: Verhältnisgleichungen und Dreisatz am Beispiel der Währungsrechnung, Prozent- und Zinsrechnung
Lineare Funktionen und Gleichungen nebst linearer Gleichungssysteme
Quadratische Funktionen und Gleichungen
Potenzgesetze, sowie Rechnen mit Logarithmen

In einer Stunde sollen im Rahmen eines Quiz' verschiedene Aufgaben aus den genannten Themenbereichen innerhalb einer festgesetzten Zeitdauer gelöst werden. Hinter der "magischen Wand", die per Beamer projiziert wird, verbergen sich die Aufgaben und Fragen, die die Schülerinnen und Schüler lösen müssen. Ich erstellte sie unter Zuhilfenahme der Entwicklungsumgebung "Visual Basic".

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

schwerpunktmäßig die im Mathematikunterricht des vergangenen Schuljahres behandelten Themen reflektieren und dabei ihren eigenen Wissenszuwachs erkennen.
nochmals den praktischen Bezug der Stoffgebiete erfahren.
durch Spaß am Spiel positiv für die Oberstufe motiviert werden.
die Fähigkeit schulen, aus Texten mathematische Sachverhalte zu formulieren.

Kurzinformation

Thema	Die magische Wand - ein spielerischer Jahresrückblick über die Themen des Mathematikunterrichts
Autor	Frank Schrade
Fach	Mathematik
Zielgruppe	Höhere Berufsfachschule - Unterstufe
Zeitrahmen	eine Unterrichtsstunde
Technische Voraussetzungen	PC mit Windows-Betriebssystem, Beamer

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Stunde, deren überwiegender Teil von konkurrierender Gruppenarbeit bestimmt wird, ist als Spielstunde konzipiert. Die Methode wurde gewählt, um der Stunde Dynamik zu verleihen. Der Lehrer nimmt die Rolle des Spielleiters ein.
Die "Magische Wand" erstellte ich unter Zuhilfenahme der Entwicklungsumgebung "Visual Basic". Optisch wurde bei der Gestaltung des Spiels auf Analogien bekannter Quiz-Sendungen geachtet. Es ist davon auszugehen, dass dadurch die Spielregeln weitestgehend bekannt sind. Um die Durchgängigkeit des Spielverlaufs nicht zu gefährden, werden selbst bei einer falschen Lösung keine Lösungswege bekannt gegeben.

Spielregeln

Download

Fragespiel

Im gezippten Dateiordner finden Sie die exe-Datei und die Programmbibliothek.
Dateigröße: 1217 KB

Projektbeschreibung

Die Unterrichtsbeschreibung mit Spielregeln, Quizfragen und Lösungen finden Sie hier in einer PDF-Datei.
Dateigröße: 30 KB

Informationen zum Autor

Frank Schrade

war Diplom-Lehrer für Physik und Mathematik in der ehehmaligen DDR. Nach seinem Zweitstudium der Informationstechnik arbeitete er als Organisationsprogrammierer in Düsseldorf und Köln. Seit August 2001 unterrichtet er die Fächer Mathematik, Physik, Wirtschaftsinformatik, Elektro- und Digitaltechnik am Berufskolleg für Wirtschaft und Informatik Neuss.