Was geschah am 17. Juni 1953?

Der Volksaufstand im Juni 1953 ist eine der herausragenden demokratischen Massenbewegungen der deutschen Geschichte. Diese Unterrichtseinheit nutzt Websites zum Gedenken an den Juniaufstand als Basis für Schülerarbeiten. In diesem Zusammenhang wird ein Bezug zwischen der Flucht aus der DDR und den Protesten des Jahres 1989 als Auslöser der Wiedervereinigung hergestellt.

Kompetenzen

Inhaltliche Ziele
Die SchülerInnen sollen

• sich anhand der vielfältigen Informationen aus dem Internet mit Ursachen, Verlauf und Folgen des 17. Juni 1953 vertraut machen.
• Quellenmaterialien aus dem Internet auswählen und analysieren.
• Augenzeugenberichte und persönliche Quellenmaterialien recherchieren und selbst dokumentieren.
• die Deutung des Aufstandes aus west- und ostdeutscher historischer Sicht kennen lernen.
• über eine mögliche Form der öffentlichen Erinnerung und des Nicht-Vergessens vor Ort diskutieren und Vorschläge machen.

Ziele aus dem Bereich Medienkompetenz
Die SchülerInnen sollen

• das Internet als Archiv für die Auseinandersetzung mit einem historischen Thema nutzen.
• Informationen aus dem Internet eigenständig verarbeiten.
• einen Beitrag für ein Internetarchiv erstellen.

Kurzinformation

Didaktisch methodischer Kommentar

Die SchülerInnen informieren sich im Internet über die Ereignisse im Jahr 1953 und deren die Auswirkungen auf das Jahr 1989. Sie sollen sich über die Bedeutung des Gedenkens und Erinnerns an diesen herausragenden Tag der deutschen Geschichte bewusst werden und schließlich eigene Beiträge für ein Internetarchiv zum Thema recherchieren und präsentieren.

• Ablauf der Unterrichtseinheit
  Die modular aufgebaute Einheit lässt sich als Ganzes oder aber in Teilsequenzen in den Unterricht integrieren.

Download

Zusatzinformationen

• Linksammlung
  Diese Linksammlung kann zu Ihrer eigenen Vorbereitung dienen oder den SchülerInnen bei der Arbeit nützlich sein.
• Tipps für den fächerübergreifenden Unterricht
  Möglich ist eine Zusammenarbeit der Fächer Deutsch und Geschichte: Die Textarbeit wird mit historischen Fakten unterfüttert oder die historische Arbeit mit Romanen emotionalisiert.

Informationen zur Autorin

Uta Hartwig unterrichtet Geschichte und Englisch an der Max-Tau-Schule in Kiel. Gleichzeitig ist sie als Fachberaterin Geschichte für Lehrer-Online tätig.

• Mehr Infos im Autorenkatalog
  Hier finden Sie auch eine Liste mit weiteren Lehrer-Online-Beiträgen von Uta Hartwig.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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